91 麻豆 高华文文高考优秀作文——《纵令身似灰雁,亦可心若惊鸿》

91 麻豆 高华文文高考优秀作文——《纵令身似灰雁,亦可心若惊鸿》

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     “身如芥子,心胸须弥。”咱们生于世间,轻飘如尘,踏进于宇宙之间。约略不会有日照荒废的爽朗光泽,不会有日映清江的宁静好意思好。但仅凭一颗针织容或,亦可于方寸之间神游宇宙。现代后生的模式健康问题层出叠现,对改日的迷濛、对自己的不自信、对往常的深深握念。那么,咱们又该怎么让内心强劲,粗豪奔赴前景呢?

不念过往,应放眼改日、期待盛开。

     当你为夕阳西下而感伤嗟叹、安于近况时,那么你也将错失美艳繁星。内心一朝被困于往常,无异于作茧自缚,将我方囚禁,又何谈高出?“贾生志大而量小,才多余而识不及。”贾谊天禀异禀、才华横溢,他的出筹谋策、治国方略涓滴不逊于孔明,却在被贬之后,永恒对往常耿耿在怀、心胸哀怨,以至英年早逝,将满腔抱负、满腹才华一同下葬于隐衷之墓。咱们惟一不握拗于过往,专注于当下,方能为前列之路燃烧一盏但愿之火。

     千里淀自我91 麻豆,应忘餐废寝、开卷有益。

     “东说念主的一切大怒,本体上都是对我方无知、窝囊的牢骚。”任何对我方的申辩与怀疑,都源于自己实力、眼界和心胸的局限。为何苏轼在“乌台诗案”的致命勤劳中仍意气轩昂?为何李清照在半生的饿殍遍野后仍精炼荣华?为何梵高在饥寒交迫之下仍提笔绘出一派美艳星空,捧出那株笼统的向日葵?恰是因为他们领有淡看云起云落的东说念主生派头,以及自己深厚的智商积淀,才使他们不被霸道自傲的洪流所褪色,督察住内心的一方澄莹。

     青衿之志,应照亮江山、付诸行径。

     东说念主生的说念路从不迷濛,它的延展见识由你当下的每一个抉择所组成。少年有志,气吞江山,壮志凌云。西汉扬雄曾言:“矫念念觉得矢,立义觉得的,奠此后发,发必中矣。”且看霍去病于狼烟火食中、热血报国的少年将军之志;且看叶嘉莹诗书满腹、传承文脉的少年士东说念主之志;且看周恩来先生历经风雨、设置盛世的少年栋梁之志。改日的说念路从不远方,倘若你心有所向,它便会从你的心田蔓延至那片水云之间、那方极乐世界。

     有言说念:“越山先悦已。”生命的题名应当是亭亭如盖、四季常青的终笔。以一颗强劲的容或走过性掷中的最庸碌与激烈、上下转动,最终当一切隆盛结果,心灵的轻舟,早已跨越万重山峦。

点评

主题光显,寓意深化:作文以“灰雁”与“惊鸿”的对比开篇,奥密地将个东说念主外皮的轻飘与内心可能的渊博相对照,引出了对于如安在有限的性掷中活出无尽精彩的筹商,寓意深刻,引东说念主深念念。

结构了了,逻辑严实:著述接收分论点结构,从“不念过往,放眼改日”、“千里淀自我,开卷有益”到“青衿之志,照亮江山”,层层递进,逻辑了了,每个部分都精细围绕主题张开,酿成了圆善而有劲的陈述。

论据充分,例证丰富:作家援用了贾谊、苏轼、李清照、梵高、霍去病、叶嘉莹、周恩来等多位历史东说念主物的事例,这些例证不仅丰富了著述内容,也增强了论证的劝服力,使不雅点愈加光显有劲。

话语优好意思,心扉诚挚:著述话语运动,文华斐然,如“东说念主生的说念路从不迷濛,它的延展见识由你当下的每一个抉择所组成”等句子,既宽裕哲理,又饱含深情,能够漂泊读者的心灵。

结果点题,升华主题:结果部分以“越山先悦已”和“生命的题名应当是亭亭如盖、四季常青的终笔”动作转头,既恢复了发轫,又升华了主题,强调了内心强劲对于东说念主生的挫折赞佩。

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